Цели участия в ФЭПО

Одной из своих приоритетных задач Муромский институт ВлГУ считает регулярную, независимую и объективную оценку качества подготовки студентов – как в целом по основным образовательным программам, так и по отдельным учебным дисциплинам (циклам дисциплин). Решение этой задачи позволяет контролировать эффективность и определять пути совершенствования учебного процесса. Только объективные, достоверные, теоретически обоснованные методы оценки результатов обучения способны выявить влияние тех или иных факторов на качество образовательных услуг.

Наряду с традиционными для вуза формами текущей и промежуточной аттестации обучающихся (рейтинг-контроль, экзаменационные сессии), с целью обеспечения независимости и объективности оценки качественного уровня освоения учебных дисциплин Муромский институт ВлГУ, начиная с 2005 года, регулярно принимает участие в Федеральном Интернет-экзамене в сфере профессионального образования (ФЭПО), организатором которого является федеральное государственное учреждение «Национальное аккредитационное агентство в сфере образования» (Росаккредагентство)

ФЭПО проводится в форме компьютерного тестирования студентов и направлен на проверку выполнения требований государственных образовательных стандартов (ГОС). Целью ФЭПО является формирование единых требований к оценке качества подготовки специалистов в учреждениях профессионального образования.

Технология ФЭПО представляет собой тестирование студентов совокупности образовательных программ или одной образовательной программы различных вузов Российской Федерации с использованием сети Интернет в режимах off-line или on-line. Результаты ФЭПО позволяют объективно оценить степень соответствия уровня подготовки студентов требованиям ГОС, сравнить результаты освоения стандарта студентами вуза с соответствующими результатами других вузов.

При проведении Интернет-тестирования в рамках ФЭПО используется совокупность критериально-ориентированных аттестационных педагогических измерительных материалов (АПИМ). Использование АПИМ обеспечивает оценку общей степени соответствия уровня подготовки студентов образовательной программы требованиям ГОС, поэтому в ФЭПО на первый план выносится характеристика качества подготовки группы (потока) студентов, а не того или иного студента в отдельности.

Степень соответствия содержания и качества подготовки студентов требованиям ГОС устанавливается согласно модели освоения совокупности дидактических единиц (разделов) дисциплины. Подготовка студента признаётся соответствующей требованиям ГОС, если он освоил все дидактические единицы (ДЕ) дисциплины. При этом дидактическая единица считается освоенной студентом, если студент правильно выполнил не менее половины заданий данной ДЕ. Для каждой основной образовательной программы показателем освоения дисциплины является доля студентов, освоивших все ДЕ данной дисциплины. Критериальное значение показателя освоения дисциплины составляет 50%. Таким образом, качество подготовки студентов основной образовательной программы по какой-либо учебной дисциплине признаётся соответствующим требованиям ГОС, если не менее 50% студентов смогли освоить все ДЕ данной дисциплины.

О результатах

Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования (ФЭПО) проводится в форме компьютерного тестирования студентов и направлен на проверку выполнения требований государственных образовательных стандартов (ГОС).

Степень соответствия содержания и качества подготовки студентов требованиям ГОС устанавливается согласно модели освоения совокупности дидактических единиц (разделов) дисциплины. Подготовка студента признаётся соответствующей требованиям ГОС, если он освоил все дидактические единицы (ДЕ) дисциплины. При этом дидактическая единица считается освоенной студентом, если студент правильно выполнил не менее половины заданий данной ДЕ. Для каждой основной образовательной программы показателем освоения дисциплины является доля студентов, освоивших все ДЕ данной дисциплины. Критериальное значение показателя освоения дисциплины составляет 50%. Таким образом, качество подготовки студентов основной образовательной программы по какой-либо учебной дисциплине признаётся соответствующим требованиям ГОС, если не менее 50% студентов смогли освоить все ДЕ данной дисциплины.

С результатами участия Муромского института ВлГУ в Федеральном Интернет-экзамене в сфере профессионального образования ФЭПО-10, состоявшемся в декабре 2009 года, можно ознакомиться здесь. Контингент участников ФЭПО-10 от МИ ВлГУ составил 1236 человек. Интернет-тестирование прошли студенты 16-ти основных образовательных программ по 24-м дисциплинам циклов ГСЭ (общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины), ЕН (общие математические и естественнонаучные дисциплины), ОПД (общепрофессиональные дисциплины).

С результатами участия студентов Муромского института ВлГУ в Федеральном Интернет-экзамене в сфере профессионального образования ФЭПО-11, состоявшемся в мае 2010 года, можно ознакомиться здесь. Контингент участников ФЭПО-11 от МИ ВлГУ составил 2044 человека – наибольшее количество за все этапы экзамена. Интернет-тестирование прошли студенты 16-ти основных образовательных программ по 32-м дисциплинам циклов ГСЭ, ЕН, ОПД.