Основная область научных интересов сотрудников кафедры ФПМ – применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовании.

К настоящему времени сотрудниками кафедры получены следующие результаты по направлению применения ИКТ в образовании:

– Проведен анализ современных концептуальных подходов к дифференциации обучения и современных информационно-коммуникационных технологий как средств реализации непрерывного физического образования.

– На основе принципов открытости и интегративности разработана структура модели информационно-обучающей среды как средства совместной деятельности субъектов образовательного пространства по достижению основных целей обучения физике на всех этапах социализации личности.

– Разработана теоретическая модель системы непрерывного физического образования как открытой интегративной педагогической структуры регионального образовательного пространства. В основу ее построения и организации учебно-воспитательного процесса положены взаимосвязанные цели обучения физике на различных этапах формирования личности, принципы непрерывности, преемственности, интегративности, дифференциации, фундаментальности, профессиональной направленности, доступности, субъект-субъектного взаимодействия в единой предметноориентированной среде обучения и развития. Критерием эффективности системы является качественное усвоение физических основ дисциплин общепрофессиональной и специальной подготовки, обобщенных видов профессиональной деятельности.

В настоящее время на кафедре обучаются 6 аспирантов и один соискатель. Под руководством д.т.н. Самохина А.В. в направлении «Применение информационно-коммуникационных технологий в образовании» работают аспиранты Макаров А.В., Макарова М.Ю., Курников А.В. Кутарова Е.И. и соискатель Платонова А.С. Под руководством д.т.н. Орлова А.А. в области автоматизации производства на основе систем технического зрения занимаются научной деятельностью аспиранты Астафьев А.В. и Провоторов А.В.

За время работы на кафедре были защищены диссертации Стерликовой И.В. на тему «Пространственно-временная структура поля иррегулярных геомагнитных пульсаций как отражение магнитоионосферной связи», Рыжковой М.Н. — «Информационная среда адаптивного обучения для дисциплин естественно-научного цикла», Ежковой Н.В. — «Вторичная занятость работников высшего профессионального образования малых провинциальных городов: на примере Владимирской, Нижегородской и Орловской областей», Поповой Т.Н. — «Социальная интеграция выпускников технических вузов в сферу трудовой деятельности (на материалах Владимирской области)», Павловой С.М. — «Формирование готовности к профессиональному самоопределению сельских старшеклассников». В настоящее время на кафедре также ведутся научные исследования по диссертационным темам на соискание докторской степени Аном А.Ф. по направлению «Теоретико-методические основы непрерывного физического образования» и Штыковым Р.А. по направлению «Методы и алгоритмы обработки информации для оперативного управления тепловыми сетями».